我的公告
东湖博客系统正在为您加载数据...
我的日历
东湖博客系统正在为您加载数据...
登陆管理
东湖博客系统正在为您加载数据...
最新日志
东湖博客系统正在为您加载数据...
最新回复
东湖博客系统正在为您加载数据...
最新留言
东湖博客系统正在为您加载数据...
我的圈子
东湖博客系统正在为您加载数据...
站点信息:东湖博客系统正在为您加载数据...
友情链接
水滴灵动 发表于 - 2007-10-20 9:43:00
| 此日志需要登录后才可浏览，点击进入验证页面。 |
水滴灵动 发表于 - 2008-2-18 21:20:00
| 发布时间：2008-2-15 15:55:08 来源：新华社 关键字： …… |
水滴灵动 发表于 - 2008-2-18 21:13:00
| 在2008年《时尚》杂志的2月号上，我看到主编徐巍推荐的一篇未署名文章——《亲爱的女孩》，顿时被文中清新、自然、朴素而又充满智慧的字句吸引，细细品味，便觉其中的意蕴温暖而悠长，遂奉送给各位姐妹，也算是新年我送您的一份礼物吧~~ 亲爱的女孩： 我要告诉你的话，这些都来自我心。 你必须找到除了爱情之外，能够使你用双脚坚强站在大地上的东西。你要找到谋生的方式。现在考虑不晚了。我从来不以为学历有什么重要，天才都不是科班，但，不是科班，连龙套都跑不了。 …… |
水滴灵动 发表于 - 2007-11-15 19:47:00
| （南京大学幼儿园 姜 红） 所谓肢体语言(body 1an—guage)，是指经由身体的各种动作，从而代替语言藉以达到表情达意的沟通目的。广义上，肢体语言也包括面部表情。基于肢体语言不同于口头语言的特点，我们在指导幼儿开展早期阅读的过程中进行了“通过肢体语言的阅读发展幼儿阅读能力”的研究。 在实践中我们发现，在幼儿的早期阅读中，肢体语言的运用和阅读具有以下作用：(1)由于肢体语言符合幼儿思维具体、形象的特点，因而容易激发幼儿的阅读兴趣。(2)有助于幼儿“读懂”社会中人们的肢体语言，感知他人的情绪情感，提高幼儿的社会适应力。(3)将幼儿一时难以理解的语言配以教师适当的肢体语言向幼儿解释，能帮助幼儿轻松学习和掌握词汇。(4)藉以动态的凭借物(如VCD哑剧表演等)所积累的感知经验和记忆表象，有利于提高幼儿的语言讲述能力，使幼儿的讲述更为完整、连贯、生动。(5)有利于培养幼儿专心致志学习的习惯。但要真正发挥这些作用，教师必须重视肢体语言的科学设计。…… |
水滴灵动 发表于 - 2007-11-15 19:44:00
| （徐州师范大学教育科学学院 刘剑眉） [摘 要] 5~6岁儿童绘画创作中的艺术思维过程贯穿着对审美心理意象的创造与体验，其知觉、反省、制作三大心理系统具有直观性、直觉性、情感体验性等特征，并受到儿童心理发展水平与特征的深刻影响。教育者应为儿童提供丰富的艺术感知活动、充裕的绘画创作空间与时间，在适当指导的基础上引导儿童艺术思维的发展。 [关键词] 5~6岁儿童的绘画创作；5~6岁儿童的艺术思维；审美心理意象 绘画是儿童的一种特殊语言，是其表现内心世界的一种载体。学前儿童艺术思维在绘画创作过程中表现为一种运用多通道的感觉器官，获取、再造、物化审美心理意象的活动。对学前儿童的艺术思维进行研究，有助于教育者进一步深入认识学前儿童的内心世界，使学前儿童艺术教育更好地促进儿童的发展。 本研究借鉴哈佛大学加登纳教授关于艺术活动三大系统的概念，以及国内研究者关于绘画超常儿童艺术思维过程三大系统的概念，将艺术思维过程分为三个部分：知觉(perception)、反省(reflection)和制作(production)。…… |
水滴灵动 发表于 - 2007-10-31 21:02:00
| 今天是周三，离比赛的日子越来越近了，我开始进入慌乱状态。 课件改了一遍又一遍，现在做课件的小李看见我就喊投降，他为了这个flash已经熬过2个通宵，还有无数的清晨黄昏，以及记不清的空余时间。可是每次试用的时候总是能发现问题，或大或小的毛病如果不改动，我几乎无法安睡。这次的事情告诉自己等一切结束后，我得自己学做flash了。唉！求人不如求己。 每次为课件烦恼的时候，我就想武汉的教授的话：“现在大家都一窝蜂的用多媒体，其实没有必要……”想到自己也许也是一个没有必要，于是就恨恨地不能安宁。可是已经是一条无法回头的路，咬牙走下去吧。 天一下子就冷了，好像是快速跑进冬天了。我开始担心自己花了1500多元买的那条裙子，如果是这样的冷，到时候……唉！我的一个朋友哆嗦着嘲笑“臭美吧，这冷的天，穿给谁看哦？” 还有我的头发，已经被我弄得像鸡窝……有时候照镜子，自己都能吓自己一跳。 为了这比赛，从7、8月开始，我就鼓着劲，摇摇晃晃地过关崭将，流汗，动脑筋，总决赛的明灯一直在前面召唤，眼看着摸索到就要拥抱它了，可是我竟然开始了莫名的恐惧。“有什么好怕的？”虽然我现在常常对自己这样说。…… |
水滴灵动 发表于 - 2007-10-25 15:52:00
   …… |
水滴灵动 发表于 - 2007-10-21 8:31:00
| 幼儿教师形象及基本素养 ;一、有高尚的职业道德和职业修养，严于律己、作风正派。 1、有高度的责任感和事业心：对幼儿认真负责，热爱尊重每一个幼儿；有良好的敬业精神和献身精神，勇于吃苦，为了工作不计较个人得失；能意识到自己的工作与幼儿园、企业、国家的命运、前途和社会发展的关系。 2、善于团结协作,妥善处理与周围同志之间关系：善于交流、化解矛盾；以集体利益为重，与人为善、和谐；能意识到与他人合作的价值。 3、积极主动开展工作，乐于助人，能与他人分享教育经验和教育成果；模范遵守社会公德；追求和创造愉快、健康、向上的氛围；有积极的生活态度和价值观。 二、衣着打扮符合幼儿园教师的职业特点；语言规范、健康、做事文明礼貌；言谈举止大方得体、为人师表。 1、着装：衣着活泼大方，大小得体，便于活动，颜色鲜艳，不同场合穿不同服装，给孩子以美的熏陶。细则：日常着装柔和、大方、典雅，以色彩柔和淡素职业装为佳；上岗时穿轻便、色彩艳丽休闲装或娃娃服；并配以不同的鞋子；上班时间不穿脱鞋，赤脚；当班时间穿平底鞋。 2、仪容(化妆)：精神饱满，健康向上，充满活力。…… |
水滴灵动 发表于 - 2007-10-20 19:16:00
| 鄂州市教研室 张华琦 夏仍恋恋不舍离去，但秋已微笑着翩翩而至。在临近八月中秋与十一国庆节之际，由鄂州市教研室组织主办的鄂州市幼儿园青年教师优质课竞赛活动于（星期六全天）在鄂州市实验幼儿园隆重登场。 全市共有一百多名教师带着夏的热情积极到会观摩学习，五个具有代表性的市直、街办、厂矿、民办幼儿园则认真地准备了七节课参与竞赛与研讨。在秋日里，展示各自的教学所思、所想、所为，并为全市的幼教同行提供了一个研讨、学习、交流的良好平台本次活动以湖北省教学研究室下发的《关于举办湖北省第二届幼儿园中青年教师优质课竞赛及观摩活动的通知》精神为指导思想，围绕“社会”领域的教学内容展开教学比武活动，即采用型的主题活动形式并实施教学。 整个教学比武活动共分三个环节进行：即第一环节为现场教学活动，第二环节为执教教师进行说课，第三环节是执教教师与评委及听课教师进行互动问答。为了使全市的幼儿教师能在本次活动中不仅有实实在在的教学课例学习，更有专业的最新的教学理念引领，我们十分有幸地邀请到了湖北省教学研究室的幼儿教育研究员伍香平老师，原湖北省实验幼儿园园长、湖北省特级教师刘慧老师和原武汉市珞珈幼儿园园长、湖北省特级教师胡家凤老师亲临指导。 …… |
水滴灵动 发表于 - 2007-10-12 20:50:00
| 近些年来，在幼儿教育改革《规程》的指导下，获得了极大的发展，老师们的教育观念有了明显的更新，幼儿园的保教质量逐步提高，现在，教育部又颁布了《纲要》，《纲要》对幼儿园教育质量的标准,对教师的专业水平均提出了新的、更高的要求,面对如此严峻的挑战,我积极参与学习纲要,利用教研活动的时间和同事一起探讨、思考。对照《纲要》，我认为，我们作为教师应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿的身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重、并关注个别幼儿差异。 《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：“教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者”，这就要求幼儿园的教育应尊重幼儿的人格和权利，让他们成为学习的主动者。因此，教师应尽可能把期望幼儿学习的内容转化为幼儿自身的兴趣和需要，充分调动每个幼儿参与活动的主动性和积极性，让幼儿自由地、愉快地展现自己。 …… |